常用又簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)
#英語(yǔ)口語(yǔ)# 導(dǎo)語(yǔ)就目前而言,大家都已經(jīng)意識(shí)到了英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性,但是并不是所有的人都能夠快速的提升英語(yǔ)能力。以下是 整理的常用又簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ),歡迎閱讀!
1.常用又簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ) 1. What’s this 這是什么 2. That’s a book. 那是一本書。 3. Is this your book 這是你的書嗎 4. No,that’s not my book. 不,那不是我的書。 5. Whose book is this 這是誰(shuí)的書 6. That’s your book. 那是你的書。 7. And what’s that 還有那是什么 8. Is that a book 那是一本書嗎 9. No,it isn’t. 不,不是。 10. It’s a pencil. 那是一枝鉛筆。 11. Is it yours 它是你的嗎 12. Yes,it’s mine. 是,是我的。 13. Where’s the door 門在哪兒2.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
一、模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿,找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿,也可以找一些英文原版的**跟著有聲有色的模仿,力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。 二、朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿,所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí),要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。 三、復(fù)述。復(fù)述不是背誦,復(fù)述是通過(guò)自己的語(yǔ)言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來(lái),在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu),用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想,之后再逐步遞增,復(fù)述是一個(gè)人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的的有效的途徑之一。 四、背誦。背誦不管怎樣都是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法,盡管很多人很討厭背誦。不過(guò)我覺(jué)得,背誦已寫名篇詩(shī)歌短文是很有必要的?；A(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語(yǔ)和句型。 五、寫日記。用英語(yǔ)寫日記無(wú)論是對(duì)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)很好的方法,寫日記既可以鍛煉自己在詞組運(yùn)用,語(yǔ)法知識(shí)等的能力,也可以鍛煉自己的英語(yǔ)思維能力。 3.學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法 1、朗讀 當(dāng)你沒(méi)有談話伙伴的時(shí)候,大聲朗讀是練習(xí)說(shuō)話的好方法。大聲朗讀讓你有機(jī)會(huì)專注于發(fā)音和節(jié)奏,而不用擔(dān)心單詞。一定要練習(xí)理解材料。一些學(xué)生在網(wǎng)上找到帶有成績(jī)單的視頻。 例如,許多TED演講都包含了對(duì)話的逐字記錄。大聲朗讀你的成績(jī)單,你可以通過(guò)和你說(shuō)話的人說(shuō)話的方式來(lái)檢查你的發(fā)音。 2、和自己對(duì)話練習(xí) 對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)跟自己說(shuō)話是一個(gè)非常有效的方法,通過(guò)自言自語(yǔ),你可以把你的想法更流利的翻譯成英語(yǔ)口語(yǔ),雖然是獨(dú)自練習(xí),但是這也是一種相對(duì)沒(méi)有壓力的練習(xí),因?yàn)闆](méi)有人會(huì)聽到你的錯(cuò)誤的,因此要想知道。 3、出國(guó) 如果要說(shuō)更加的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧的話,我覺(jué)得此莫過(guò)于出國(guó)了,將自己沉浸在一個(gè)純英語(yǔ)口語(yǔ)交流環(huán)境里面,不出兩年基本上英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題了。 4、了解自己學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的真正需求 每個(gè)人學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的是不一樣的,而了解自身真正學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的需求開始有助自己的認(rèn)知自己學(xué)習(xí)用途,簡(jiǎn)言之就是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),只要有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),基本上人的潛力會(huì)被激發(fā)出來(lái),當(dāng)你越來(lái)越接近自己的目的時(shí)候你越學(xué)越興奮的。 5、建立學(xué)習(xí)自信心 很多剛開始英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué),往往在短時(shí)間之內(nèi)沒(méi)有看到效果而很氣餒,容易打退堂鼓,更甚至?xí)型瑢W(xué)自己沒(méi)有這個(gè)學(xué)習(xí)的天分,但事實(shí)上學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)最忌諱的就是三天打魚兩天曬網(wǎng)的,效果沒(méi)有切浪費(fèi)時(shí)間精力,因此要給自己樹立階段性的目標(biāo),不斷的一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)幫助自己樹立口語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心,達(dá)到堅(jiān)持的目的。 4.英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試提升的方法 1.模仿是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵 口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)主要是模仿,在模仿的時(shí)候要大方、清晰,甚至口型要到位。如果可以的話,找一些標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音進(jìn)行跟讀。 我們必須有意識(shí)地、有目的地模仿,我們還需要經(jīng)常練習(xí),以達(dá)到模仿的效果。 具體的模仿方法: 第一步,模仿卑詞的發(fā)音。模仿要一板一眼,口型要正確,口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng),反復(fù)模仿,在那些常見(jiàn)的單詞,盡量模仿得像一些。 第二步,模仿短語(yǔ)的發(fā)音。一旦你有了第一步的基礎(chǔ),這一步就容易多了,重點(diǎn)是熟練和流利。 在模仿練習(xí)中要注意的一點(diǎn)就是害羞心理,克服這種心理障礙是學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的前提。 2.選擇正確的教材 根據(jù)你的水平選擇學(xué)習(xí)的教材,不要好高騖遠(yuǎn),或者你可以從圖書館借一套帶有書籍和磁帶的小故事集。 注意:確一定要有書。故事篇幅不宜太長(zhǎng),生詞要少。提醒,傾向于使用故事材料而不是對(duì)話或新聞聽力材料。 3.遵循和閱讀 邊看書邊聽磁帶,聽一句學(xué)著讀一句。直到理解每個(gè)單詞的意思和整個(gè)故事情節(jié)。 4.同步閱讀 當(dāng)你完全掌握課文的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)后,就可以跟著錄音同步讀,注意語(yǔ)調(diào)和發(fā)音,盡量使你的聲音和錄音完全重合。如果中間有結(jié)巴,沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)讀下去,然后回來(lái)再讀一遍。 5.如何提升英語(yǔ)口語(yǔ) 1、提高英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵在于說(shuō) 相信很多人都知道,要想提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,那就大膽地開口講英語(yǔ),如果一直是啞巴英語(yǔ),那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。 但很多學(xué)習(xí)者也常常忽視了一個(gè)要點(diǎn),也就是英語(yǔ)口語(yǔ)要“字正腔圓”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí),如果只是快速地背英語(yǔ)詞組和英語(yǔ)文章是沒(méi)有用的。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)不是學(xué)繞口令,不是講究快就可以了,關(guān)鍵在于發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確。 2、營(yíng)造地道的英語(yǔ)環(huán)境 在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,環(huán)境是很重要的,但是除了課堂以外,我們還有什么其他的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)途徑嗎我建議可以報(bào)班學(xué)習(xí),每天與外教一對(duì)一地學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),在純正的英語(yǔ)環(huán)境中提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。 3、在訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)也要訓(xùn)練聽力 很多人都覺(jué)得,學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)只需要把口語(yǔ)學(xué)好就可以了。但你可以試想一下,你平時(shí)與人溝通時(shí),難道也只是說(shuō)而不聽。因此,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候,聽力也同樣重要。 提高英語(yǔ)口語(yǔ)除了考試需要外,在日常工作中也可以用來(lái)交流。只有多聽多說(shuō),英語(yǔ)口語(yǔ)才能有好的語(yǔ)感。 4、做筆記 當(dāng)你學(xué)到有用的東西時(shí),可以把它寫在筆記本上。除說(shuō)明詞語(yǔ)和句子外,將整個(gè)句子的對(duì)話,甚至是演講場(chǎng)景,都寫下來(lái)。經(jīng)典的日常英語(yǔ)口語(yǔ)900句
#英語(yǔ)口語(yǔ)# 導(dǎo)語(yǔ)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中,要注意精泛結(jié)合,有的練習(xí)里錯(cuò)誤不要糾正,不要過(guò)分注重準(zhǔn)確性,要著重培養(yǎng)說(shuō)話的流利程度。以下是 整理的經(jīng)典的日常英語(yǔ)口語(yǔ)900句,歡迎閱讀!
1.經(jīng)典的日常英語(yǔ)口語(yǔ)900句1. I appreciate John‘s helping in time. 我感謝約翰的及時(shí)幫助。
2. I bought it the day it was released. 它發(fā)行的當(dāng)天我就買了。
3. I doubted whether the story is true. 我懷疑那故事是不是真的。
4. I learnt that I had passed the test. 我獲悉我測(cè)驗(yàn)及格了。
5. I will seek from my doctor‘s advice. 我將請(qǐng)教醫(yī)生的意見(jiàn)。
6. Ice cream is popular among children. 冰淇淋深受孩子們的歡迎。
7. I‘d like to get this film developed. 我要沖洗這卷膠卷。
8. In a word,I am tired of everything. 總之,我對(duì)一切都很厭倦。
9. Let us do it by ourselves,will you 我們自己做這件事,可以嗎
10. May I know the quantity you require 請(qǐng)問(wèn)你們需要多少數(shù)量的貨物
11. Nobody has ever solved this problem. 沒(méi)有人曾解決過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
12. Our school covers 100 square meters. 我們學(xué)校占地面積平方米。
13. People enjoyed the stamps very much. 人們非常喜愛(ài)這些郵票。
14. The editor over looked a print error. 這位我漏掉了一個(gè)印刷錯(cuò)誤。
15. The sudden barking frightened Clara. 突然的狗叫聲嚇壞了克拉拉。
16. The teams are coming onto the field. 隊(duì)員們都進(jìn)場(chǎng)了。
17. There is a mark of ink on his shirt. 他的襯衣上有一塊墨跡。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)三大問(wèn)題
1、練習(xí)發(fā)音
我自己的方法是這樣的:先正音,能準(zhǔn)確讀出每一個(gè)音標(biāo),這是個(gè)最基本的事。然后再搞定單詞,先根據(jù)自己的知識(shí)讀出這個(gè)單詞,然后再聽錄音,糾正自己的發(fā)音,這樣印象深刻。
2、表達(dá)
首先要多聽錄音原文,每天早上大聲朗讀課文,要達(dá)到這樣的一個(gè)目標(biāo):聽過(guò)一段錄音,讀過(guò)原文一句話就能立刻理解他的含義,這是第一步。還有,流利的表達(dá)體現(xiàn)在與人交流的能力.所謂與人交流的能力,首先這個(gè)人需要有明確表達(dá)中文的能力,這也需要鍛煉.然后再試著用英語(yǔ)說(shuō),開始時(shí)肯定不習(xí)慣,所以要堅(jiān)持。去學(xué)校的英語(yǔ)角和其他人交流,那里的環(huán)境肯定好些。
3、意識(shí)
這個(gè)意識(shí)指的是你有沒(méi)有養(yǎng)成用英文思考的習(xí)慣。如果沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,那么你的英語(yǔ)口語(yǔ)將永遠(yuǎn)是在翻譯,或是在背誦,總要經(jīng)過(guò)內(nèi)心里的一番思索,大不到外國(guó)人的隨口任意的去表達(dá)自己的意愿,這一點(diǎn)很重要。就象打籃球一樣,不是你用心去打球(增加你的反映時(shí)間,可能喪失良機(jī)),而是一種"無(wú)條件的反射"。
3.怎樣說(shuō)好英語(yǔ)口語(yǔ)
一、認(rèn)識(shí)自己。別人能說(shuō)一口漂亮英語(yǔ),只要你的呼吸與發(fā)音器官?zèng)]有嚴(yán)重生理缺陷,結(jié)合正確的訓(xùn)練方法,英語(yǔ)聽力與口語(yǔ)的短期突破絕對(duì)指日可待。
二、氣息是聲音的動(dòng)力。良好的發(fā)聲首先要求正確的呼吸。胸部淺式呼吸會(huì)導(dǎo)致發(fā)聲時(shí)氣息不足,從而使聲音干癟不舒展,缺乏彈性。相反,胸腹聯(lián)合呼吸不但有利于身體健康,又可以為發(fā)聲提供充足的氣息動(dòng)力,使聲音飽滿持久,富有彈性。
三、了解發(fā)音器官。發(fā)音器官有主動(dòng)與被動(dòng)之分。聲帶是最重要的主動(dòng)發(fā)聲器官,沒(méi)有它的振動(dòng),就產(chǎn)生不了元音與濁輔音。正確的呼吸與發(fā)聲會(huì)減輕聲帶承受的壓力。舌體與雙唇以及軟腭等是主動(dòng)發(fā)音器官;上下齒以及硬腭是被動(dòng)發(fā)音器官。
四、英漢兩種語(yǔ)言的發(fā)音體系存在較大差異,比較兩種語(yǔ)言的發(fā)音體系,可以避免我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中把漢語(yǔ)普通話的一些語(yǔ)音現(xiàn)象負(fù)面遷移到英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
五、語(yǔ)言是文化和思維的載體。英語(yǔ)技能的掌握必須要求學(xué)習(xí)者循名責(zé)實(shí),理解它背后的文化與思維,真正達(dá)到全思維英語(yǔ)表達(dá)的境界。不探究實(shí)質(zhì)而只注重表面的語(yǔ)言現(xiàn)象,英語(yǔ)學(xué)習(xí)將始終停留在一知半解的水平。
六、隔行如隔山,但隔行不隔理。歌唱雖然看似與英語(yǔ)學(xué)習(xí)聯(lián)系不緊密,但歌唱的本質(zhì)就是氣息的運(yùn)用,因此,掌握歌唱時(shí)氣息運(yùn)用的方法,會(huì)美化我們的英語(yǔ)發(fā)音。
七、英語(yǔ)交際并不是一張嘴說(shuō)話那么簡(jiǎn)單,還伴隨著表情、動(dòng)作、肢體語(yǔ)言等等?？缥幕乃季S差異也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)征程上的攔路虎。
八、積極主動(dòng)是內(nèi)因,英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境是外因。事在人為,只要用心,身邊的英語(yǔ)環(huán)境比比皆是。心不在焉,缺乏自信,即使身處純粹的英語(yǔ)環(huán)境中,也同樣不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
九、不是每一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人都了解英語(yǔ)的發(fā)音體系,甚至很多人根本就不了解。試想,我們每天都在說(shuō)普通話,但有幾個(gè)人能說(shuō)出背后的技巧與規(guī)律
十、沒(méi)有學(xué)會(huì)走就想跑,導(dǎo)致跌跟頭;發(fā)音不解決就按照自己的臆想練習(xí)英語(yǔ),結(jié)果就是越練越糟糕,無(wú)法與人溝通。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的方法
一、說(shuō)好口語(yǔ)的基本方法
看英文**,收看英語(yǔ)電視節(jié)目,聽英文歌曲和在某些特定的場(chǎng)景學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很棒的練習(xí)口語(yǔ)方式。這樣可以把課本上所學(xué)的單詞與某個(gè)特定場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)以加深記憶,只獨(dú)立地背單詞并不能幫助練習(xí)口語(yǔ),應(yīng)該記一些包含生詞的句子或詞組,這樣能運(yùn)用這些詞匯加深印象,即便是對(duì)某些句子不太理解,可頭腦當(dāng)中已經(jīng)出現(xiàn)了某特定場(chǎng)景,猜也能猜出它的意思,而表達(dá)此場(chǎng)景需用的詞組或單詞會(huì)自然而然地從口中溜出來(lái)。
二、營(yíng)造訓(xùn)練口語(yǔ)的氛圍
學(xué)習(xí)口語(yǔ)的目的是為了與別人進(jìn)行交流,口語(yǔ)表達(dá)應(yīng)流利、準(zhǔn)確、恰當(dāng)。努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ),二五人一起用英語(yǔ)交談,也可以互換角色進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。一人講漢語(yǔ),一人講英語(yǔ),扮演老外,一個(gè)作翻譯,其他人可以在旁邊聽,指出其發(fā)音不準(zhǔn)之處,應(yīng)該說(shuō)這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法和練習(xí)口語(yǔ)的方法,也是很好的相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法?？梢源蟠筇岣叻磻?yīng)速度和能力,此方法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí)把所聽內(nèi)容口譯成英文。如果找不到學(xué)伴,可為自己創(chuàng)造情景,如用英語(yǔ)描述自己所看到的景物。
三、口語(yǔ)作文和強(qiáng)化訓(xùn)練
一種方法是找一個(gè)題目或話題,作一篇小的口語(yǔ)作文,同時(shí)將其錄音,回頭反復(fù)聽錄音,找出不足和錯(cuò)誤再就同一題目說(shuō)一段較長(zhǎng)的錄音,重復(fù)聽錄音,繼而再找出不足和錯(cuò)誤。另一種方法是復(fù)述自己聽到的英語(yǔ)故事或看到的課文,特別要注意英語(yǔ)短語(yǔ)和單詞的運(yùn)用。美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)中充滿活潑、生動(dòng)的短語(yǔ)。而中國(guó)式英語(yǔ)則喜歡用大詞。應(yīng)該說(shuō)這是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的最不可取的。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)最忌諱中國(guó)化。當(dāng)然有很多的方法可以學(xué)好英語(yǔ),口語(yǔ)是很重要的一種,當(dāng)你很自如地用英語(yǔ)和別人交談時(shí),相信你已經(jīng)體會(huì)到英語(yǔ)口語(yǔ)給你帶來(lái)的快樂(lè)。
5.巧用自言自語(yǔ)法練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
1、自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
“自言自語(yǔ)法”練習(xí)中,你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在自己的房間里,沒(méi)有人會(huì)笑話你,盡可以大膽他說(shuō)。你可以在散步時(shí)說(shuō)給風(fēng)兒,說(shuō)給花草樹木;你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂(lè);你可以在睡前或一覺(jué)醒來(lái)時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的憧憬,描繪自己的夢(mèng)境。總之,你可以在任何時(shí)候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音調(diào),隨心所欲他說(shuō)。
2、善于模仿
采用“自言自語(yǔ)法”提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的原則:一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要,模仿時(shí)要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位,不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)音、的語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的,對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)也是如此,對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)則更是如此。此外,模仿時(shí)還要有耐心,有信心,有恒心,不能有任何松勁畏難情緒,要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及時(shí)復(fù)述
復(fù)述方法有二:一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后,用自己的語(yǔ)言采用“自言自語(yǔ)”的方式來(lái)表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容,但應(yīng)盡量避免完全背誦;你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型,作為復(fù)述的線索,幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力,又練口語(yǔ)表達(dá)能力,采用此種方法訓(xùn)練時(shí),使用磁帶或影片中的原話來(lái)復(fù)述,這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),體味地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。在說(shuō)的過(guò)程中,應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。剛開始練習(xí)時(shí),因語(yǔ)言表達(dá)能力、的技巧等方面的原因,往往復(fù)述接近于背誦,但在基礎(chǔ)逐漸打牢后,就會(huì)慢慢放開,由“死”到“活”,在保證語(yǔ)言正確的前提下,復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性,如改變句子結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換表達(dá)方法,用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來(lái)替換一些不常使用或難于理解的東西,對(duì)于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用,等復(fù)述完后再通過(guò)查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。
4、有目的地去選擇說(shuō)的材料
開始練習(xí)“自言自語(yǔ)法”時(shí),筆者建議你認(rèn)真選擇所說(shuō)材料。開始時(shí),你可以練習(xí)復(fù)述小故事,語(yǔ)言應(yīng)盡量生動(dòng)、的簡(jiǎn)練,有明確的情節(jié),這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說(shuō),你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,你可以說(shuō)說(shuō)你自己的向往。在選擇說(shuō)的內(nèi)容時(shí),亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面,你可以說(shuō)一封信,一張便條,一個(gè)建議,一份說(shuō)明書,一篇演講稿,一篇小議論,
一段求職信或感謝信等。你可以說(shuō)說(shuō)你的工作,你的家庭,你的業(yè)余愛(ài)好,以及你為什么學(xué)英語(yǔ)等等。有了一定基礎(chǔ)后,可練習(xí)口譯。看中文**,用英語(yǔ)翻譯主人公的話語(yǔ)。
5、狠抓句型訓(xùn)練
句子是說(shuō)話的應(yīng)用單位,所以培養(yǎng)口語(yǔ)能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語(yǔ)”法訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語(yǔ)”,這樣可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,達(dá)到學(xué)用結(jié)合。
6、說(shuō)話時(shí)要帶手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情
語(yǔ)言是人類交流思想的工具,但它不是的工具。手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會(huì)話中,這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說(shuō)話時(shí)繪聲繪色,可以大大增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。自言自語(yǔ)時(shí)帶手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情,可以幫助你記憶和自然地使用英語(yǔ)。
用英語(yǔ)表達(dá)自己了解或認(rèn)同對(duì)方的說(shuō)法的句子
用英語(yǔ)表達(dá)自己了解或認(rèn)同對(duì)方的說(shuō)法的句子小笨霖英語(yǔ)筆記本十四: 了解 我剛來(lái)美國(guó)時(shí)和美國(guó)朋友交談常常會(huì)是個(gè)很大的問(wèn)題, 因?yàn)橐粊?lái)自己英文不好就不敢開口, 再加上找不到什麼話題, 所以差點(diǎn)就要變成自閉兒童了. 還好, 慢慢地我發(fā)現(xiàn)老美在數(shù)學(xué)方面的底子通常不如我們.所以只要你勇於跟他們討論功課, 則多半是他們需要你的時(shí)候多, 你需要他們的時(shí)候少, 但是你自己也可以因此而增進(jìn)英文能力, 也算是各取所需吧!
本集來(lái)談?wù)劗?dāng)你談到某個(gè)觀念或問(wèn)題時(shí), 通常對(duì)方會(huì)說(shuō), OK, 我了解, 或是我不了解, 或是我贊同你, 我不贊同你. 這算是很平凡卻也很實(shí)用的對(duì)話, 首先我們來(lái)看看有哪些表達(dá)自己了解或認(rèn)同對(duì)方的說(shuō)法.
1. I see.
我了解.
這是最常見(jiàn)的一種說(shuō)法了, 通常別人跟我們說(shuō)一件事, 而這件事是我們?cè)缇椭赖?, 我們也會(huì)很習(xí)慣地說(shuō), I see. 跟 I see 一樣常見(jiàn)的有. I understand. 或是他們會(huì)只說(shuō), Understand. 都是表示出了解的意思.
另外有一種口語(yǔ)的說(shuō)法, 叫 I down. 這個(gè) I down 也是 I see 的意思.但因?yàn)橐话阆裎覀儑?guó)際學(xué)生很少接觸過(guò)這樣的講法, 其實(shí) I down 也是我了解的意思.
2. I got you.
我了解.
這句跟 I see, I understand, 都是一樣的, 適合在跟美國(guó)同學(xué)討論功課時(shí)使用. 例如有一次我跟我的美國(guó)同學(xué)說(shuō)這題該怎麼怎麼作, 他就很高興地說(shuō), Ok, now I got you. 你如果不說(shuō) I got you, 說(shuō) I got it 也是可以的, 這二個(gè)都很常聽人家說(shuō).
另外 I got you 有一個(gè)更常用的解釋, 就是我騙到你了, 通常會(huì)讀成 Gotcha.. 比如說(shuō)你騙人家說(shuō), I got married. 別人回答: Oh~ Really 這時(shí)你就可以吹著口哨說(shuō).. Hahaha.. Gotcha.
3. You got that right.
你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò).
這句跟 you are right 是一樣的, 但是 you got that right. 是比較口語(yǔ)的說(shuō)法, 例如: A: I''ve told you we are on the wrong way! B: You got that right dude.
4. I can tell you from the top of my head.
我想都不用想就能告訴你.
通常會(huì)說(shuō)這句話的人其實(shí)并無(wú)法立刻告訴你, 所以才會(huì)說(shuō)這句話緩沖一下. 就好比說(shuō)我們會(huì)跟別人說(shuō), "等一下, 這個(gè)我知道!" 其實(shí)他要是真的知道, 直接告訴你不就成了 所以這句話就是說(shuō)有些事你很確定知道, 但一下子想不起來(lái)時(shí), 就說(shuō)這一句.
另外有一句話意思一模一樣, 它可以和 I can tell you from the top of my hat 互換使用, 叫 I can tell you right off the bat. 例如人家問(wèn)你, Do you know how to integrate this equation 你就可以說(shuō), Sure, I can tell you right off the bat.
5. I can tell you by heart.
我可以憑印象告訴你..
I can tell you by heart, 說(shuō)的是可以光憑記憶告訴你, 不用再去翻書或查資料. 但也許不是馬上, 可能還需要想一下.這是它跟 I can tell you from the top of my head 的不同之處. 另外, 你也可以說(shuō)成 I can tell you by memory.
6. It''s a piece of cake.
太容易了.
形容很容易就是用 cake 這個(gè)字眼, 你也可以單講 it''s cake! 來(lái)表示你對(duì)這件事情覺(jué)的很容易. 我想這句話大概不知道的人也不多吧! 日常生活中或是**中都常用到, 像是** Pay Back 面男主角在干掉一堆壞人之後, 輕松愉快地講了一句 A piece of cake! 讓人覺(jué)得他特別瀟灑.
7. That''s a no-brainer.
不用大腦,
用來(lái)形容很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的事, 如這次的考試太簡(jiǎn)單了,你就可以說(shuō) That''s a no-brainer. 就是不需大腦都可以想出來(lái).還有的人會(huì)說(shuō)成, Your brain doesn''t have to think hard.
8. I can pretty much understand what you are talking about.
我非常能了解你在說(shuō)些什麼.
pretty 在這 完全等於 very 的意思, 但是你在這 就不能用 very 來(lái)代替 pretty. 或是你可以把 pretty 改成 pretty much , 就成了 I can pretty much understand what you are talking about.這種用法在日常生活中十分常見(jiàn), 例如他們會(huì)說(shuō), We are pretty much the same, 就是我們非常相像的意思.
9. I''ll figure it out later.
我等下會(huì)把它想通.
老美說(shuō)想通一個(gè)問(wèn)題或是解決一個(gè)問(wèn)題很喜歡用 figure out 這個(gè)片語(yǔ). 例如你要問(wèn)人家一個(gè)問(wèn)題, 你就可以說(shuō), How do you figure this out (你是怎麼想出來(lái)的呀) 或是 work it out 也很常用, 也是解決問(wèn)題的意思. 例如你跟你的同學(xué)一起作功課, 你就可以說(shuō), OK, Let''s work it out together.
10. There you go!
你說(shuō)的對(duì).
美國(guó)人講話時(shí)很喜歡用 There you go! 或是 Here we go 來(lái)表示你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò), 我贊同你的講法. 例如二個(gè)人在對(duì)話, A: It''s so beautiful, I definitely will come back again. B: There you go! 所以這個(gè) There you go 就表示我贊成你說(shuō)的話, 你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)的意思.
小笨霖 Jan. 28, 1999
;英語(yǔ)口語(yǔ)入門的六種方法
#英語(yǔ)口語(yǔ)# 導(dǎo)語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)不完全是為了在考試中取得好的成績(jī),因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)是非常注重實(shí)用性的,所以提高口語(yǔ)就勢(shì)在必得。以下是 考 網(wǎng)整理的英語(yǔ)口語(yǔ)入門的六種方法,歡迎閱讀!
1.英語(yǔ)口語(yǔ)入門的六種方法1、多聽英文歌
一般聽歌是學(xué)習(xí)一種外語(yǔ)最簡(jiǎn)單的方法,因?yàn)闆](méi)有死記硬背那樣枯燥,雖然聽英文歌不是很好理解,但記得熟能生巧,多聽聽就好。
2、與他人交流
交流不僅僅可以打破僵局,對(duì)于學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言,交流同樣很重要,多說(shuō)才知哪里說(shuō)得不對(duì),互相交流互相學(xué)習(xí)。
3、與自己對(duì)話
這種情況是針對(duì)剛開始學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的時(shí)候,害怕與別人交流,那需要先與自己交流,說(shuō)出來(lái)不僅可以增加記憶,還可以練習(xí)口語(yǔ)。
4、聽別人說(shuō)
平時(shí)我們可能除了上課很少可以聽到有人使用英語(yǔ)對(duì)話,這就需要我們經(jīng)常去看一些英文視頻,可以是有趣的**,可以記憶就好,學(xué)者標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音對(duì)自己的口語(yǔ)也會(huì)有很大幫助。
5、抓住開口說(shuō)英文的機(jī)會(huì)
想練好英語(yǔ)口語(yǔ)一定要開口說(shuō)。就算你的口語(yǔ)再爛,每一次開口都是一次挑戰(zhàn)、一次提升,最重要的是要有敢于開口說(shuō)而且不怕犯錯(cuò)的勇氣。沒(méi)事可以多找老外搭訕,也可以多參加些英語(yǔ)類的活動(dòng),比如英語(yǔ)角,英語(yǔ)相關(guān)的競(jìng)賽等。
6、挑自己感興趣的讀
既然出發(fā)點(diǎn)是想要提升自己的閱讀能力,就沒(méi)有必要強(qiáng)迫自己去讀一些不喜歡的題材。如果你喜歡嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文章,那就去讀新聞稿;如果你喜歡有感召力的文章,那演講稿是你的選擇;如果你喜歡情感豐富的文章,你應(yīng)該去讀小說(shuō)?？傊?一切根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇,否則閱讀效果會(huì)大大折扣。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)的分類
英語(yǔ)口語(yǔ)是被英語(yǔ)國(guó)家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語(yǔ)言形式。英語(yǔ)口語(yǔ)通常是通過(guò)聲音傳播的。英語(yǔ)文學(xué)作品中也常以書面形式記敘英語(yǔ)口語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)靈活多變,多因場(chǎng)合與發(fā)言者不同而被自由使用。與口語(yǔ)相對(duì),書面英語(yǔ)是在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的,用于書面表達(dá)的語(yǔ)言。
1、出國(guó)口語(yǔ)
應(yīng)用人群:
出國(guó)留學(xué)生、英語(yǔ)國(guó)家移民、出國(guó)旅游、去英語(yǔ)國(guó)家工作等。
應(yīng)用范圍:
簽證申請(qǐng);出國(guó);住旅館;關(guān)于公寓;在郵局;在學(xué)校;生病;在銀行;關(guān)于工作;餐舞會(huì);在機(jī)場(chǎng);交通;購(gòu)物;電話;道歉;車禍;在租車行;失物招領(lǐng)等。
2、面試口語(yǔ)
面試英語(yǔ)主要應(yīng)用:進(jìn)外企工作,跳槽,英語(yǔ)相關(guān)面試公司。在多人競(jìng)爭(zhēng)某一職位時(shí),簡(jiǎn)單的“可以理解的”初級(jí)英語(yǔ)層次顯然不能夠凸顯個(gè)人實(shí)力。應(yīng)聘者前往面試前不妨關(guān)注一下自己的英語(yǔ)表達(dá)和發(fā)音,盡量避免中國(guó)式英語(yǔ),多了解即將應(yīng)聘的外企的國(guó)家文化及企業(yè)文化。
3、商務(wù)口語(yǔ)
包含商務(wù)談判,社交禮儀,外貿(mào)工作人員,英語(yǔ)導(dǎo)游,西餐廳服務(wù)員等相關(guān)行業(yè)。
另一方面制造業(yè)、旅游業(yè)、時(shí)尚業(yè)、廣告、餐飲、媒體、動(dòng)畫制作等多種商業(yè)活動(dòng)的內(nèi)容及常用的英語(yǔ)詞匯。
商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用范圍光,需求大,在中國(guó)的市場(chǎng)更加深入地融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí),國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸,對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大。
4、校園口語(yǔ)
主要應(yīng)用于:英語(yǔ)角,英語(yǔ)辯論賽、英語(yǔ)演講,常用生活中的英語(yǔ)交流。
學(xué)生入學(xué)、上課、考試、課外活動(dòng)、膳宿、畢業(yè)等校園生活的各側(cè)面,精心選取典型、常用的口語(yǔ)句子編成情景對(duì)話,英漢對(duì)照,配以外國(guó)專家朗讀錄音磁帶,供在校生和英語(yǔ)自學(xué)者學(xué)習(xí)、運(yùn)用。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)該如何提升
1.奠定基礎(chǔ)
雖然說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)不是像考試一樣,句子的語(yǔ)法都要準(zhǔn)確,但是口語(yǔ)句子的組織并不是雜亂無(wú)章的,想到什么說(shuō)什么。因此,有必要打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。你擁有了準(zhǔn)確的發(fā)音,一定的英語(yǔ)積累,才能更有利于以后的口語(yǔ)學(xué)習(xí)。
2.培養(yǎng)用英語(yǔ)思考的習(xí)慣
我相信大家對(duì)“中式英語(yǔ)”并不陌生,很多人講英語(yǔ)時(shí)直接按照漢語(yǔ)的意思在心里逐字逐句的翻譯,這是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。
試著用英語(yǔ)寫日記。每天寫幾個(gè)句子,句型不必太復(fù)雜。還有開口說(shuō),或許一開始你說(shuō)出的甚至不是一個(gè)完整句子,但是不要放棄,堅(jiān)持練習(xí)。
3.堅(jiān)持聽力練習(xí)
眾所周知,聽力在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中扮演著重要的角色。只有當(dāng)你理解了別人在說(shuō)什么,你才能給出正確的回答。因此,在日常生活中應(yīng)該堅(jiān)持英語(yǔ)聽力練習(xí),可以多聽英語(yǔ)歌曲,對(duì)照歌詞唱一唱。
此外,你還可以看英語(yǔ)**和電視劇。如果你有資源,試著看雙語(yǔ)字幕,在觀看的過(guò)程中,你可以學(xué)到生活中的一些單詞是如何用英語(yǔ)表達(dá)的,這更有利于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
4.找一個(gè)合適的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站
我相信大家都知道,自己一個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是非常困難的,我們不能及時(shí)解決問(wèn)題,甚至?xí)B(yǎng)成不正確的發(fā)音。在這個(gè)時(shí)候,我們需要選擇一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ),下載我們感興趣的英語(yǔ)材料,和同學(xué)一起打卡學(xué)習(xí)。
4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
1.單詞
想要自學(xué)學(xué)好英語(yǔ),單詞的積累量是必不可少的。這就跟我們想要學(xué)好中文就必須從一個(gè)個(gè)的字開始學(xué)起一樣。平時(shí)在工作或?qū)W習(xí)的地方放一本單詞本,并規(guī)定在一定時(shí)間段內(nèi)記住幾個(gè)英語(yǔ)單詞,注意每天規(guī)定要記住的單詞量不要太多,不然沒(méi)過(guò)多久必定會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。
2.事物聯(lián)想
想要真正自學(xué)好英語(yǔ),就要把所學(xué)的英語(yǔ)融入到生活中去。平時(shí)可以多注意觀察身邊的事物,比如我看到一本書,我立馬想到用英語(yǔ)講就是book,電腦是computer等等。只有將生活和英語(yǔ)緊密聯(lián)系起來(lái),才能潛移默化地提高自己的英語(yǔ)水平。
3.多說(shuō)多寫
我們現(xiàn)在學(xué)了這么多年的英語(yǔ),水平仍不高,原因是我們總是在被動(dòng)的接受所學(xué)到的英語(yǔ)。如果想要真正地提高自己,我們必須主動(dòng),在生活和學(xué)習(xí)中要大聲地說(shuō)英語(yǔ),沒(méi)有傾聽的對(duì)象可以自己對(duì)著書本或者電腦屏幕朗讀,有時(shí)間的朋友也可多寫寫,每天記錄一片英文日記,這樣堅(jiān)持肯定會(huì)有效果。
4.多看英文**
既可以看**,又可以不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。建議看些有中英文對(duì)照的**,多注意英文字幕,英文程度比較好的朋友,可以直接看只有中文翻譯的**,最后的境界就是直接看無(wú)字幕的英文**。如果這三個(gè)境界都達(dá)到了,最起碼你的英語(yǔ)聽力是沒(méi)有問(wèn)題了。
5.尋找有利的環(huán)境
有條件的朋友,可以刻意到有英語(yǔ)氛圍的地方去學(xué)習(xí)。比如,多參加些英語(yǔ)角的活動(dòng),多找?guī)讉€(gè)外國(guó)朋友聊聊天個(gè),或者直接到外國(guó)去,將自己置身與一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,了解了解他們的文化和歷史,想必你的英語(yǔ)將會(huì)突飛猛進(jìn)。
5.如何高效練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
一、演講
練習(xí)口語(yǔ)的方法就是做英文演講。我們生活在幾乎可以稱得上是純中文的環(huán)境,平時(shí)并沒(méi)有練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的條件和機(jī)會(huì),所以,大家需要多參加一些可以鍛煉自己口語(yǔ)能力的活動(dòng),比如英文演講比賽。大部分演講活動(dòng)都是在高壓條件下進(jìn)行的,即使已經(jīng)提前組織好了語(yǔ)言,也可能出現(xiàn)遺忘或是記錯(cuò)的情況,不過(guò)這種練習(xí)方法也是最鍛煉人的。
二、詞匯量檢測(cè)
英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),如果我們?cè)谘葜v中只能用最簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)組織語(yǔ)言,那么會(huì)顯得我們的整個(gè)演講內(nèi)容不夠高級(jí),甚至不夠地道,很難得到較高的評(píng)價(jià)。所以,在做口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí),大家很有必要檢測(cè)一下自己的詞匯量,是掌握一些比較高級(jí)的詞匯和用法。
三、句匯量檢測(cè)
當(dāng)與他人溝通或演講時(shí),我們不可能只用單詞來(lái)交流,而是會(huì)用到各種句型。英語(yǔ)中有很容易就能理解的簡(jiǎn)單句型,也有比較難分析的復(fù)雜句型。
如果我們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中能適當(dāng)加入一些復(fù)雜句型,那么我們想要表達(dá)的意思可能更容易被別人理解,如果我們不能正確表達(dá),那么,很有可能會(huì)鬧出笑話。所以,在進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)大家還要檢測(cè)自己的句匯量,包括是否能準(zhǔn)確應(yīng)用、掌握的數(shù)量是否足夠等等。
如何快速學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),除了參加演講比賽需要在特性的時(shí)間進(jìn)行之外,其余兩種練習(xí)方法是大家隨時(shí)都可以在朋友、父母的幫助下進(jìn)行的。同學(xué)們身邊如果有口語(yǔ)比較棒的人,是多與他用英語(yǔ)溝通,學(xué)習(xí)他的發(fā)音方式和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
常用的交際英語(yǔ)口語(yǔ)短句
1.常用的交際英語(yǔ)口語(yǔ)短句
1、I‘m home. 我回來(lái)了。
2、I quit! 我不干了!
3、Let go! 放手!
4、Me too. 我也是。
5、My god! 天哪!
6、No way! 不行!
7、Come on. 來(lái)吧。
8、Hold on. 等一等。
9、I agree。 我同意。
10、Not bad. 還不錯(cuò)。
11、Not yet. 還沒(méi)。
12、See you. 再見(jiàn)。
13、Shut up! 閉嘴!
14、So long. 再見(jiàn)。
15、Why not 為什么不呢
16、Allow me. 讓我來(lái)。
17、Be quiet! 安靜點(diǎn)!
18、Cheer up! 振作起來(lái)!
19、Good job! 做得好!
20、Have fun! 玩得開心!
2.英語(yǔ)口語(yǔ)如何進(jìn)行自學(xué)
一、練習(xí)聽力,并模仿發(fā)音
想要自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)和掌握口語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧,就必須學(xué)好聽力。想要練習(xí)聽力,還必須強(qiáng)化口語(yǔ),因此聽和說(shuō)這兩方面是互補(bǔ)的。
在練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí),要注意仔細(xì)分辨外國(guó)人的發(fā)音,然后自己模仿他們的發(fā)音,這樣聽力水平就提高了。與此同時(shí),在不斷地模仿和糾正自己的發(fā)音中,我們的發(fā)音也會(huì)越來(lái)越地道。
二、堅(jiān)持每天朗讀
朗讀對(duì)于練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)還是有很大的好處的。想要說(shuō)得流暢,我們可以通過(guò)閱讀來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。
在每天早上起床后或晚上睡覺(jué)前抽出40多分鐘大聲朗讀,你會(huì)有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。隨著時(shí)間的推移,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)感正在逐步增強(qiáng)。
但有一點(diǎn)要知道,在朗讀時(shí)應(yīng)注意英語(yǔ)的一些發(fā)音規(guī)則,如連讀、爆破和重讀等。
三、積累詞匯量
在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中,最重要的就是詞匯量。為了能夠用英語(yǔ)進(jìn)行交流,可能需要掌握6000-7000個(gè)單詞。但要注意,掌握6000-7000個(gè)詞匯不只是認(rèn)得單詞,更重要的是能夠運(yùn)用這些單詞與外國(guó)人交流。
四、多開口,多與外國(guó)人交談
想要掌握地道的英語(yǔ)口語(yǔ),那么有時(shí)間的話就多和老外用英語(yǔ)交談。我們可以通過(guò)與外國(guó)人的交談來(lái)提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
假如沒(méi)有機(jī)會(huì)和外國(guó)人交流,也可以通過(guò)一些線上平臺(tái)找外國(guó)朋友一起練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)如何有效提升
一、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
英語(yǔ)的內(nèi)容豐富,知識(shí)面廣,這時(shí)老師可以多利用貼近實(shí)際生活的內(nèi)容,讓學(xué)生直面日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的情景,在毫不知情的情況下進(jìn)入角色并進(jìn)行思考。
這樣學(xué)生就能感受到積極健康的情緒,從而把每天的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。
老師要了解學(xué)生感興趣的主題,如:周末活動(dòng)主題,并要求學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái),這樣輕松的主題很容易引起共鳴,從而引發(fā)熱烈的討論,使日常的口語(yǔ)對(duì)話有效進(jìn)行,還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的熱情,一舉兩得。
二、英語(yǔ)教材應(yīng)貼近生活
常用的英語(yǔ)口語(yǔ)都是比較貼近生活的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候,也應(yīng)該選擇這種英語(yǔ)材料,這樣我們就能即學(xué)即用。可選擇一些關(guān)于愛(ài)好,家鄉(xiāng)之類的話題進(jìn)行研究。
三、公開講英語(yǔ)
對(duì)于很多人來(lái)講,英語(yǔ)口語(yǔ)是比較難學(xué)的,但想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要克服這種心理障礙。
所以,如果能有人給我們指路和鼓勵(lì),就會(huì)增強(qiáng)我們學(xué)英語(yǔ)的信心,我建議可以報(bào)一些英語(yǔ)培訓(xùn)班,讓老師指導(dǎo)我們開口說(shuō)英語(yǔ)。
四、反復(fù)練習(xí)英語(yǔ)
想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),就要反復(fù)練習(xí)同一個(gè)單詞和同一個(gè)句子,直到能夠脫口而出。許多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候,只聽?zhēng)妆?讀幾遍就覺(jué)得自己掌握了。
或者因?yàn)樽约翰粫?huì)練習(xí)發(fā)音,也聽不懂英語(yǔ)聽力,就停止了每天練習(xí)。我覺(jué)得,如果發(fā)音不會(huì)就多聽錄音,并進(jìn)行模仿,聽力聽不懂就每天聽,這也是反復(fù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
4.怎樣自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
第一步:掌握音標(biāo)
音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的要素,學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個(gè)環(huán)節(jié),以至于學(xué)了多年英語(yǔ)仍要回過(guò)頭來(lái)重新學(xué)習(xí)音標(biāo),怎知一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了,糾正起來(lái)可要下一番功夫。
首先,反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo),感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別,尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后,接下來(lái)就是讀單詞,練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;最后就是句子的練習(xí)了,找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話來(lái)朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來(lái),回過(guò)頭去聽,找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)—單詞—句子,這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,也是發(fā)音練習(xí)最基本的步驟。
第二步:夯實(shí)基礎(chǔ)
雖說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)中并不過(guò)分拘泥語(yǔ)法,但口語(yǔ)句子的組織并不是雜亂無(wú)章的,詞也不能過(guò)于隨心所欲,所以打好英語(yǔ)基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語(yǔ)句,豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活,口語(yǔ)常識(shí)和句子的`累積可以讓你說(shuō)出更地道的英語(yǔ)。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后,都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊(cè)就是不錯(cuò)的選擇,它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對(duì)話,在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中可以積累常用的口語(yǔ)句子,夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語(yǔ)兩不誤!
第三步:養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣
相信大家對(duì)“中式英語(yǔ)”不陌生,很多人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候直接按照腦子里的漢語(yǔ)意思逐字翻譯出來(lái),這就是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。那么如何避免“中式英語(yǔ)”呢可以試試用英文寫日記的方法,每天寫幾個(gè)句子,句式不一定要很復(fù)雜,能用符合英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)出來(lái)就好。此外還要開口說(shuō),或許一開始你說(shuō)出的甚至不是一個(gè)完整句子,但是不要放棄,堅(jiān)持練習(xí)。
第四步:鍛煉聽力培養(yǎng)語(yǔ)感
在英語(yǔ)口語(yǔ)中,“聽”是很重要的一部分。只有聽懂對(duì)方說(shuō)什么,才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽初學(xué)階段不用聽太復(fù)雜、太難的材料,平常可以多聽聽英文歌,對(duì)照歌詞唱一唱。此外還可以看英文**和美劇,有資源的話盡量看雙語(yǔ)字幕的,邊看邊學(xué)習(xí),看看生活中一些話是怎么用英語(yǔ)表達(dá)的。**、美劇和英文歌曲里有很多口語(yǔ)和俚語(yǔ),可以幫助我們積累一些句子和常識(shí)。時(shí)間久了你就會(huì)慢慢能聽懂一些簡(jiǎn)單的表達(dá)了!
5.怎么快速提升日常英語(yǔ)口語(yǔ)
想提高日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平,首先要在語(yǔ)音上下功夫:下面是些方法,你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式掌握:
一、最主要一點(diǎn)是敢于開口說(shuō)英語(yǔ),不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò),這是再所難免的,只要敢說(shuō),就一定能學(xué)好。
二、熟記常用語(yǔ),確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟,俗能生巧。
三、要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了,可以變換其他的方式,以便學(xué)而不厭。
四、多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。要經(jīng)常讀報(bào)、聽廣播、看外語(yǔ)**、聽外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ)。
五、堅(jiān)持不懈。每天至少看10-15分鐘的英語(yǔ),要抓住早晨和晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間
六、要加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語(yǔ)言的運(yùn)用離不開頻繁強(qiáng)化訓(xùn)練,只有交際,才能學(xué)好。
七、盡量用第一人稱來(lái)記習(xí)慣用語(yǔ)和句型,以便記憶牢固。
八、上下相連從不孤立。記憶英語(yǔ)要結(jié)合上下文,不要孤立的記單詞和短語(yǔ),要把握句中的用法。
常用的英語(yǔ)交流口語(yǔ)有哪些
1.For here or to go 這里吃還是外帶
去速食店店員問(wèn)你的第一句話通常是這一句, 不要急著點(diǎn)餐, 先回答這一句再點(diǎn).
2. Does it go with drinks 有沒(méi)有附贈(zèng)飲料
P.S: 有些套餐有附飲料, 如果不確定, 可以問(wèn)一下, 如果沒(méi)有的話, 可以當(dāng)場(chǎng)點(diǎn).
3. Is that all 就這些了嗎
有時(shí)他們會(huì)用 anything else 總之, 這二句都是一樣的, 如果是, 就回答 That's it!
4. Here you go! 你的餐來(lái)了!
這句話在美國(guó)用的相當(dāng)普遍, 你拿什么東西給別人, 就可以說(shuō)這一句, 另外跟這句很類似的是 There you go! 通常用在會(huì)話的結(jié)尾, 表示我同意你的看法, 和 Here you go 是不太相同的!
5. I am fixing to go out. 我正準(zhǔn)備要出門.
Fix 這個(gè)字在美國(guó)南方真的很常見(jiàn), 記得我第一次聽到老美這么跟我說(shuō), 我的直覺(jué)反應(yīng)就是他正在修理什么東西, 但實(shí)際上 Fix 在這里的用法是正準(zhǔn)備要出門的意思, 也就相當(dāng)于 I am about to leave.
6. I'll fix the plate for you. 我等下幫你準(zhǔn)備食物.
第一次聽到我室友說(shuō) I can fix the plate for you, 我立刻反應(yīng)是, Is there any plate broken 其實(shí)不是這樣的. Fix the plate 指的是準(zhǔn)備食物. 例如我們?cè)诔床饲翱赡軙?huì)先把所有要炒的菜都洗好, 分好, 放在盤子上準(zhǔn)備好像, 這就叫 Fix the plate. 所以下次如果再聽到老美說(shuō) I'll fix the plate 可別以為他把盤子給打破了喔!
7. He is a redneck. 他是一個(gè)老粗.
所謂 redneck, 就是一些種田的粗人, (特別是在南方) 因?yàn)樗麄兲厥獾纳盍?xí)慣和癖好, 通常會(huì)鬧出很多笑話, 說(shuō)起話來(lái)有很重的南方口音, 他們會(huì)被叫 redneck 我想是因?yàn)槌Ｔ谔锢锕ぷ? 脖子曬的紅紅的之故, 另外還有一個(gè)字 hick, 也是粗人 redneck 的意思.什么樣的人是典型的 redneck 呢 他們喜歡穿迷彩服, 缺了好幾顆門牙, 他們開著爛爛的 pickup truck , 他們車上一定會(huì)放一把槍, 以便可以隨時(shí)打獵. 他們住的院子通常會(huì)堆滿各式各樣的雜物, 以致于看起來(lái)好像垃圾場(chǎng)一樣.
8. He has a bad accent. 他有很重的口音.
在美國(guó)不同的區(qū)有不同的口音, 特別是在南方, 他們叫作 southern drwal, 原因是他們通常喜歡把尾音拉長(zhǎng), 所以叫 southern drawl. 而在整個(gè)南方當(dāng)中, 我覺(jué)得又以 Kentucky 及 Tennessee 的口音最重了. 如果你連這二個(gè)地方的口音都能了解的話, 那你的英文大概也沒(méi)什么問(wèn)題了.
9. Heidi, Hire Yew 嗨, 你好嗎
這句話也是很典型的南方打招呼用語(yǔ), 我想這原來(lái)是 Howdy, How are you 但是他們會(huì)念成 Heidi, Hire Yew. 我想雖然南方口音普遍被認(rèn)為不是那么好, 可是有時(shí)你刻意去模仿一兩句反而會(huì)有那種爆笑的效果, 就如同我們也喜歡說(shuō) "粉" 可愛(ài), 不也是臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)但聽來(lái)卻是格外地親切嗎
10. Oh hell no.
當(dāng)然不是啦.
這也是南方的一個(gè)慣用語(yǔ), 特別是黑人很喜歡這么說(shuō). Oh hell no 其實(shí)就是等于 Of course not. 那個(gè) Oh hell 是用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣的. 比如你問(wèn)我, Are you married 我就可以回答. Oh hell no. I am still single.
也許美國(guó)的南方不如北方那么進(jìn)步, 但是這兒的人們卻多了一份的純樸, 有空不妨也到南方來(lái)看看!
11. I went to Europe last month because my friends live over there. 我上個(gè)月去歐洲, 因?yàn)槲业呐笥炎∧抢?
我想大家一定會(huì)很好奇, 那東邊又怎么說(shuō) 西邊又怎么說(shuō) 通常他們不分東邊或是西邊,一律用 over there 或是 out there. 比如說(shuō)你在美國(guó), 你的朋友住歐洲. 而美國(guó)和歐洲并沒(méi)有很明顯的東西之分. 這時(shí)你就可以說(shuō) live out there 或是 live over there.
12. I drove all the way up to Boston. 我一路開車到波士頓.
All the way 翻成中文就是"一路到底" 的意思. 這個(gè)片語(yǔ)常跟 up 或 down 合用, 例如你說(shuō) I drove all the way up there. 或是比方說(shuō)去溜滑梯, 你就可以說(shuō) You can slide all the way down to the the bottom.
13. Never look down on people less superior than you. 不要輕視不如你的人.
Look down on someone 就是說(shuō)你看不起人家, 有點(diǎn)像是中文里狗眼看人低的意思. 所以才會(huì)說(shuō) Look down. 要是很看得起某人, 則是說(shuō) Look up on someone.
14. Can you keep it down 你能不能保持安靜.
Up 和 Down 也常常用來(lái)表示聲音的大小喔. Keep it down 就是保持音量不要太大. 像是有一次我們?cè)诳荚? 結(jié)果走道上還有一些人在喧嘩. 我是很想叫他們小聲一點(diǎn)但是苦于不知要如何開口. 還好我朋友這時(shí)挺身而出, 跑去跟他們說(shuō) Can you keep it down
15. Do you take money 你們要收錢嗎
很多東西真的一定要先問(wèn)清楚才行, 天底下真的沒(méi)有白吃的午餐這種事情. 尤其美國(guó)的一些大城市路上有很多街頭藝人, 穿著奇裝異服, 有些觀光客好奇拿著照相機(jī)喀喳一聲, 他就跑過(guò)來(lái)跟你要錢了. 有一次更扯. 我同學(xué)說(shuō)我們大家跟他合照一張, 結(jié)果他每人跟我們收一塊美金. 哪有這么好賺的事 但是照片都照了又不能說(shuō)不給. 所以出國(guó)觀光, 這種簡(jiǎn)單的句子一定要熟記. Do you take money 要是他說(shuō) Yes, 再問(wèn)他 How much 這樣才不會(huì)吃虧.
這句話你也可以簡(jiǎn)單地問(wèn), Is it free 但是記得, There's no such thing as a free lunch. 看到有人站在那里, 就該心里有數(shù)了.
16. Have you heard of Buffalo, New York My parents live up there. 你知道水牛城嗎 我的父母住在那邊.
南邊的地方通常會(huì)加 down, 那北邊就是加 up 了. 你說(shuō) live up there 那一定是指在北方. 像水牛城地理在美國(guó)的北方, 我在亞特蘭大就可以跟別人說(shuō) My parents live up there. 但要是你人在加拿大, 那這句話就要說(shuō)成 Live down there. 因?yàn)樗３鞘窃诩幽么蟮哪戏? 所以用 up 或 down 全視南方或北方而定.
17 . Hey, look at the girl up there. 嘿, 看看在上面的那個(gè)女孩.
要注意一下 up 和 down 不完全當(dāng)北邊和南邊解釋. 要看上下文而定. 像在這個(gè)句子里, up there 代表的是在上面的意思. 因?yàn)樵谌粘５膶?duì)話中我們不太可能說(shuō), "看看北邊的那個(gè)女孩" 我們只會(huì)說(shuō), 看看上面的那個(gè)女孩. 所以英文中的道理也是一樣的. 同理, Look the girl down there 就是看看在下面的那個(gè)女孩.
18. Let's call it a wash. 剩下的不用給了!
假設(shè)我欠你 9.8 塊, 你欠我 10 塊錢, 這時(shí)說(shuō) Let's call it a wash, 就是" 差不多, 不用算了, 不用計(jì)較" 的意思羅! 不過(guò)說(shuō)真的這句話我問(wèn)過(guò)老美, 有些老美也不知道, 所以并不是很常用就是了.
19. Pass the hat. 大家出錢吧.
有一次要跟老美要去系上的聚會(huì), 我好奇地問(wèn)他們, Is it free 結(jié)果有個(gè)老美跟我說(shuō). pass the hat. 害我當(dāng)場(chǎng)楞在那里不知如何是好, 又問(wèn)了一次, 他還是說(shuō) pass the hat. 事后才知道, 原來(lái) pass the hat 就是說(shuō)拿個(gè)帽子跟大家收錢, 看你要交多少隨意. 因?yàn)樵趪?guó)外的乞丐都是拿帽子討錢的, 跟臺(tái)灣拿碗的不太一樣. 所以說(shuō)法也就不同.
如果你去參加了一個(gè)所謂 pass the hat 的聚會(huì), 就一定會(huì)用到 put in (plug in) 這個(gè)動(dòng)詞. 這個(gè)動(dòng)詞就是每個(gè)人 "出多少錢" 的意思. 例如, Everybody puts in 5 dollars. 就是每個(gè)人出五塊錢.
20. Let's chip in 20 dollars to buy him a present. 讓我們大家湊二十塊錢幫他買份禮物吧.
Chip in 就是大家出錢的意思, 這跟以前介紹過(guò)的 pass the hat 有點(diǎn)類似. 但 pass the hat 指的多半是大家自己出自己的, 而 chip in 則是說(shuō)每個(gè)人出一點(diǎn)錢,把這個(gè)錢拿去作一件事. 可能是買禮物啦, 或是分擔(dān)一些共同的費(fèi)用. 例如有一次我去別人家玩, 結(jié)果很不幸的門不知道為什么被鎖住了, 大家都進(jìn)不住, 這時(shí)就有人說(shuō), OK. Let's chip in some money to call the locksmith.
21. How much is the cover 入場(chǎng)費(fèi)是多少錢
美國(guó)的一些夜生活場(chǎng)所例如舞廳, 電動(dòng)游樂(lè)場(chǎng)等, 都有所謂的入場(chǎng)費(fèi) (cover). 這個(gè) cover 通常是不包括飲料以及吃東西的消費(fèi). 另外老美有一個(gè)比較口語(yǔ)的問(wèn)法, How much to get in 問(wèn)的也是 cover 是多少錢. 所以下次如果再跟老外去 night club, 不妨問(wèn)一聲, How much is the cover 或是, How much to get in
22. I am broke. 我很窮.
以前在國(guó)內(nèi)說(shuō)自己很窮總喜歡用 I am poor 這樣的句子. 但我發(fā)現(xiàn)在美國(guó) I am poor 用得并不多. 一般會(huì)用到 poor 這個(gè)字都是講窮人 poor people 而言, 當(dāng)然說(shuō)我很窮用 I am poor 也沒(méi)錯(cuò). 可是相較之下說(shuō) I am broke 的更多. 比方說(shuō)別人邀請(qǐng)你去吃飯, 你可以說(shuō) No, I am broke. Maybe next time.
23. She just got a sugar dad. 她找到一個(gè)有錢的老男人.
有些年輕貌美的女性會(huì)去認(rèn)一些有錢, 但是生活無(wú)趣的人當(dāng)乾爸, 甚至是跟人家拍拖, 為的就是看看能不能得到什么好處. 這種有錢的老男人就被戲稱為 sugar dad 同樣的, 有錢的老女人呢 就叫 sugar mom.
24. Ching-Ching. 錢錢.
大家知不知道開收銀機(jī)時(shí)會(huì)有什么聲音 就是清脆的 ching-ching 二聲, 那開收銀機(jī)要做什么, 當(dāng)然就是有錢賺了, 所以 ching-ching 就代表錢錢的意思, 像是 force of nature 中, 男主角跑去同性戀酒吧客串跳脫衣舞, 結(jié)果賺了很多錢, 一路就聽他在 ching-ching ching-ching.
希望大家都能有很多 ching-ching, ching-ching.
25. Is she big-boned 她是不是很魁梧啊
Big-bone 看字面解釋就知道是指骨架很粗大. 這對(duì)美女(美國(guó)的女人) 來(lái)說(shuō)是見(jiàn)怪不怪的. 在** Something about Mary 中就有這一句, Is she big-boned
那嬌小的女子怎么說(shuō) 嬌小就是 petite. 很多從亞洲來(lái)女生來(lái)美國(guó)都抱怨買不到合適的衣服, 其實(shí)很多店都有一區(qū) petite. 去那里找找, 保證你會(huì)有意想不到的收獲. 若是真的找不到, 就試試 teenager 那兒也有許多合適的衣服.
常用的職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)分享
#英語(yǔ)口語(yǔ)# 導(dǎo)語(yǔ)想要提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,好的學(xué)習(xí)方法和不斷的努力是必須的。但是很多人在學(xué)習(xí)中沒(méi)有掌握好的方法,導(dǎo)致口語(yǔ)能力一直得不到提升。以下是 整理的常用的職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)分享,歡迎閱讀!
1.常用的職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ) 1、 I think we can draw up a tentative plan now. 我認(rèn)為現(xiàn)在可以先草擬一具臨時(shí)方案。 2、If he wants to make any changes, minor alternations can be made then. 如果他有什么意見(jiàn),我們還可以對(duì)計(jì)劃稍加修改。 3、Is there any way of ensuring well have enough time for our talks 我們是否能保證有充足的時(shí)間來(lái)談判? 4、So our evenings will be quite full then 那么我們的活動(dòng)在晚上也安排滿了嗎? 5、Well leave some evenings free, that is, if it is all right with you. 如果你們?cè)敢?我們想留幾晚供你們自由支配。 6、Wed have to compare notes on what weve discussed during the day. 我們想用點(diǎn)時(shí)間來(lái)研究討論一下白天談判的情況。 2.如何把英語(yǔ)口語(yǔ)練好 步驟1:上網(wǎng)查找自己喜歡的英語(yǔ)**或連續(xù)劇。盡量是有英語(yǔ)字幕或者中英雙字幕的。 我自己喜歡的一兩部**連續(xù)劇,可以調(diào)節(jié)字幕為純英文字幕或者無(wú)字幕。有備無(wú)患。 步驟2:在臨時(shí)需要用英語(yǔ)的事件發(fā)生前1-3天,大量拼命地看英文連續(xù)劇或者**。在大量外語(yǔ)的轟炸下,你的英語(yǔ)水平會(huì)有明顯的恢復(fù)乃至于提升。因?yàn)榇罅康恼Z(yǔ)音轟炸,會(huì)激活你腦海里已有的語(yǔ)言知識(shí),并且屏蔽中文信息。 在這樣的情況下,你做夢(mèng)和說(shuō)心理話都會(huì)用英語(yǔ),口語(yǔ)水平未必會(huì)提高,但是語(yǔ)言感覺(jué)會(huì)明顯改善。 步驟3:同步準(zhǔn)備必要的語(yǔ)言材料,預(yù)想對(duì)方可能會(huì)問(wèn)你什么,你需要說(shuō)什么,盡量寫下來(lái)。結(jié)合連續(xù)劇**帶給你的語(yǔ)感,練習(xí)這些語(yǔ)言材料。 補(bǔ)充一下:練習(xí)口語(yǔ)一定要先給自己建立語(yǔ)感。很多人練英語(yǔ)口語(yǔ),沒(méi)有語(yǔ)感的硬練,是很沒(méi)有成效的。如果你想突破口語(yǔ),多看連續(xù)劇,在看連續(xù)劇和**期間,腦海里充滿語(yǔ)言信息,這時(shí)候練習(xí)口語(yǔ)事半功倍。 3.提升英語(yǔ)口語(yǔ)的方法 1、多聽英文歌 一般聽歌是學(xué)習(xí)一種外語(yǔ)最簡(jiǎn)單的方法,因?yàn)闆](méi)有死記硬背那樣枯燥,雖然聽英文歌不是很好理解,但記得熟能生巧,多聽聽就好。 2、與他人交流 交流不僅僅可以打破僵局,對(duì)于學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言,交流同樣很重要,多說(shuō)才知哪里說(shuō)得不對(duì),互相交流互相學(xué)習(xí)。 3、與自己對(duì)話 這種情況是針對(duì)剛開始學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的時(shí)候,害怕與別人交流,那需要先與自己交流,說(shuō)出來(lái)不僅可以增加記憶,還可以練習(xí)口語(yǔ)。 4、聽別人說(shuō) 平時(shí)我們可能除了上課很少可以聽到有人使用英語(yǔ)對(duì)話,這就需要我們經(jīng)常去看一些英文視頻,可以是有趣的**,可以記憶就好,學(xué)者標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音對(duì)自己的口語(yǔ)也會(huì)有很大幫助。 5、抓住開口說(shuō)英文的機(jī)會(huì) 想練好英語(yǔ)口語(yǔ)一定要開口說(shuō)。就算你的口語(yǔ)再爛,每一次開口都是一次挑戰(zhàn)、一次提升,最重要的是要有敢于開口說(shuō)而且不怕犯錯(cuò)的勇氣。沒(méi)事可以多找老外搭訕,也可以多參加些英語(yǔ)類的活動(dòng),比如英語(yǔ)角,英語(yǔ)相關(guān)的競(jìng)賽等。 4.練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的要點(diǎn) 1、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音,改掉不良的發(fā)音習(xí)慣,使自己發(fā)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然、流暢。可以通過(guò)大聲且快速地朗讀英文繞口令來(lái)加以訓(xùn)練,這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,提高自信心,又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤(rùn)。 2、注意用詞。 從整體上來(lái)說(shuō),中國(guó)大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語(yǔ)時(shí),由于受漢語(yǔ)干擾,常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。原因在于,中國(guó)學(xué)生掌握的常常是一些正式場(chǎng)合使用的書面詞匯,而對(duì)口語(yǔ)中使用的詞匯或者一些簡(jiǎn)單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語(yǔ)生硬、難懂、不自然。一些語(yǔ)句的表達(dá)帶有很濃的漢語(yǔ)色彩,使外國(guó)人無(wú)法理解。解決的方法之一是對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理,特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語(yǔ)的運(yùn)用。中國(guó)式的英語(yǔ)口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多,而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)卻充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語(yǔ);此外還要注意模仿外國(guó)人的常用句式,通過(guò)借鑒經(jīng)典的口語(yǔ)教材中所提供的英語(yǔ)句子,使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語(yǔ)法和相關(guān)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。 5.提升英語(yǔ)口語(yǔ)的方法 1、尋找母語(yǔ)為英語(yǔ)的人 在某些地方也許很難找到母語(yǔ)為英語(yǔ)的人,但這個(gè)方法確實(shí)能讓你充分利用時(shí)間多說(shuō)英語(yǔ)。和真正以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交談,是提高英語(yǔ)口語(yǔ)技巧的最有效方法。不管你得用Skype網(wǎng)絡(luò)電話、打電話或懇求他們和你聊天,只要是你辦到的都盡量去試一試。 比起其它方式,這個(gè)方法能讓你進(jìn)步得更快。 2、聽英語(yǔ)音樂(lè) 不是英文歌是英語(yǔ)音樂(lè),研究它輕快活潑的調(diào)子、韻律和聲調(diào)節(jié)奏。即使你可以說(shuō)完美的英語(yǔ),但如果像個(gè)機(jī)器人一樣聲調(diào)平平,無(wú)抑揚(yáng)變化,你也沒(méi)有表達(dá)出語(yǔ)言本來(lái)的意思。 觀察別人。觀察他們說(shuō)話時(shí)的嘴型。留意他們?nèi)绾伪磉_(dá)情緒。留意別人在說(shuō)一個(gè)句子時(shí),在哪些字詞上加強(qiáng)語(yǔ)氣,而這又如何影響語(yǔ)境。除了理解意思,你也需注意他們使用的幽默感、情緒和禮節(jié)。房車源頭廠家 江經(jīng)理 優(yōu)惠熱線：15391696081